jangan di klik

Jalan Tol unik di Dunia

Posted by Unknown Senin, 25 Mei 2015 1 comment
1. Jalan Tol dibawah Sungai


Jalan Tol ini terdapat di Belanda dimana menghubungkan daratan Belanda ke daerah  Flevoland yg juga merupakan pulau buatan terbesar di dunia. Bagi pengendara kendaraan bermotor, melewati jalan ini memberikan sensasi pengalaman unik,karena melewati 'bawah sungai' yg mengalir di atas selagi mereka berkendara.

 

2. Jalan Tol terpotong

Maksud dari jalan tol ini ialah dimana jalan tol tersebut terhambat karena salah satu rumah yang letaknya pas berada ditengah" jalan tersebut. Pemilik rumah menolak pindah karena uang ganti rugi yang diberikan pemerintah nilainya dibawah harga pasar dan jumlahnya tidak mencukupi untuk membeli rumah baru.

 

3.  Jalan Tol tembus gedung


Jalan tol yang berada di jepang ini cukup unik karena terletak tepat di sebuah gedung yang berlantai 16,  pembangunan gedung baru di area gedung unik berada dihentikan oleh pemerintah setempat, dikarenakan rencana pembangunan jalan tol sudah final. Namun, pemilik gedung ini menolak untuk menyerah, ia tidak mau memindahkan gedungnya. Setelah bernegosiasi dengan penyelenggara jalan tol selama 5 tahun, muncullah solusi ini.

 

Permen Unik di Berbagai Belahan Dunia

Posted by Unknown 0 comments
Bagi penikmat permen mungkin sudah tahu bentuk bentuk permen pada umumnya, ada yang bentuknya bulat , kotak, bertangkai. Tetapi ada beberapa permen yang sangat unik seperti berikut dibawah ini.

1. Permen Toilet
    Permen ini yang sudah terkenal di Jepang atau disebut permen moko-moko mokoletto. Permen ini dujual dalam satu paket terdapat satu toilet mini diamana penikmat nya harus merakit sendiri dan dua bungkus permen berbentuk soda.

2. Permen Daniel Craig
    Pasti tahu kan Daniel craig, itu lho aktor James bond. Permen ini pasti sangat disukai cewek-cewek ,ya kan. Kapan lagi coba bisa ngejilatin aktor tersebut.

 
 3. Permen Bertie Botts (Harry Potter)
     Untuk Para penggemar Harry potter pasti tahu permen yang satu ini. Dimana di Film Harry potter Permen ini sangat terkenal yang berbentuk kacang dan rasanya aneh. Seperti :
- Black Pepper (lada hitam)
- Booger (ingus)
- Dirt (kotoran)
- Earthworm (cacing tanah)
- Earwax (kotoran kuping)
- Grass (rumput)
- Rotten Egg (telur busuk)
- Sausage (sosis)
- Soap (sabun)
- Vomit (muntahan)
Hahaha, gimana aneh-aneh kan. jangan kecewa katanya permen ini sudah ada didunia nyata lho. kalau mau yang mau nyobain tinggal cari aaj lah.


Episode Running Man terbaik

Posted by Unknown Selasa, 19 Mei 2015 0 comments
Saya ada info baru ni, tentang salah satu acara favorit saya di televisi. saya ingin sharing atau menularkan virus untuk ketagihan menonton acara ini yaitu Running Man. Biarpun acara ini udah lama yaitu di pertengahan 2010 tapi saya batu tahu acara ini di awal januari 2015, lama juga ya.

OK langsung saja , sebelummnya yang belum tahu Running Man itu ialah sebuah acara varietas dari Korea Selatan yang merupakan bagian dari program line-up SBS, Good Sunday. Pertama kali ditayangkan tanggal 11 Juli 2010 di SBS. Acara ini diklasifikasikan sebagai acara permainan varietas, dimana MC dan bintang tamu menyelesaikan misi dalam sebuah tengara untuk memenangkan perlombaan.(Wikipedia).

Bagi teman" yang mau mencoba untuk menonton acara ini, saya kasih beberapa episode yang saya favoritkan, sebenarnya setiap episode itu cukup menghibur sih and dijamin ngakakkKK nonton nya.

1. Episode 135 (Jackie Chan dan Choi Si-won.)


    Di episode ini Member RM akan kedatangan bintang tamu yaitu Jackie sama Si-won. Misi nya yaitu lempar anak panah ke zona emas. Pokoknya dari awal mulai acara ini sudah ngekeh ngeliat tingkah para RM untuk menyelesaikan misi. hahaha pokoknya lucu sangat lah apalagi tingkah jackie seorang aktor komedi.

2. Episode 155 (Suzy)

    Pada episode ini bintang tamu yaitu Suzy. Sama seperti episode" sebelumnya dari awal sampai akhir, kalau nonton ini dijamin ngakak truss dah. tapi di episode ini, di misi kedua sedikit horor sih, yaitu mencari pasangan takdir.

3. Episode 140
    Judul di episode ini yaitu 'temukan vaksin untuk menyelamatkan dunia'. haahahah ada" saja. Jadi cerita nya gini, dunia diserang virus kemarahan, jadi semua makhluk di dunia sudah terjangkit dengan virus tersebut, jadi yang tersisa hanya para member RM.  Jadi untuk memengankan misi yaitu para m RM harus mencari vaksin tersebut, ya gitudehhh...

4. Episode 160

    Pada episode ini para m RM harus bertahan di peringkat masing", yaitu di setiap tingkatan fasilitas dan makanannya di beda"in. seperti di peringkat pertama makannya steak sedangkan di urutan terakhir makanannya beda jauh yaitu jelly cacing, hahahaaaa.  pokoknya episode ini ngakakk truss sob.

5. Episode 200 (Park Ji-Sung)
    Yeahhhh.. Di episode ini salah satu kehormatan bagi Indonesia bro. karena RM mengunjungi indonesia yaitu episode dream cup di stadion GBK. Misi nya yaitu para m RM ikut bermain bola melawan tim perwakilan sepak bola indonesia, gimana gak gokil itu sob.
Sebenarnya sih masih banyak episode" yang the best,  pokoknya disetiap episode kalau bisa jangan terlewatkanlah. heeeee.
ok samapai disini dulu postingan singkat ini. terimakasih sudah mengunjungi nya and koment and sharing ditunggu .
 

Merubah File Flash (swf) menjadi exe

Posted by Unknown Sabtu, 26 April 2014 0 comments
Flash merupakan aplikasi komputer yang banyak digunakan oleh para programmer dan pengguna komputer lainnya untuk membuat suatu animasi, banner web, ilustrasi, serta grafik bergerak lainnya. Dalam flash, kita dapat membuat file tersebut menjadi beberapa ekstensi. File berekstensi exe atau executable file menjadi pilihan bagi orang banyak untuk melihat preview hasil project atau pekerjaan kita. Terkadang file SWF (Shockwave Flash Object) bisa dibuka pada komputer yang telah terinstall program Flash.
Apabila tidak terdapat program Flash, maka file exe itulah yang menjadi ekstensi umum untuk dieksekusi (termasuk di Macintosh).

Langsung ke tkp aja,,
caranya sebagai berikut :
1. Buka Project flash anda , kalau belum selesai , selesaikan kan dulu.











2. Jika project flash sudak fix, and siap untuk di publikasikan
     File ----> Publish Settings











3. Pada Menu Formats kita dapat menentukan file dengan extensi apa saja yang dapat di publish.











4. Kemudian klik publish, file sudah tersimpan di folder project flash anda.


Semoga bermanfaat,,,

Metode Pembelajaran

Posted by Unknown Senin, 24 Maret 2014 0 comments
Pada awalnya komputer digunakan hanya sebagai alat untuk menghitung. Lalu para peneliti melihat adanya kebutuhan komputer untuk pembelajaran. Akhirnya diadakan penelitian yang berfokus pada komputer untuk pendidikan. Dalam perkembangannya komputerlah yang paling populer dipakai sebagai alat bantu pembelajaran secara elektronik. Karena itu dikenal dengan istilah CBL (Computer Based Learning) atau dalam bahasa Indonesia disebut sebagai pembelajaran berbasis komputer. Saat pertama kali komputer mulai diperkenalkan khususnya pada pembelajaran, maka ia akan menjadi dikenal atau populer di kalangan siswa karena berbagai variasi teknik mengajar yang bisa dibuat dengan bantuan komputer tersebut. Dalam CBL dikenal 5 (lima) istilah dalam penggunaan komputer untuk pendidikan yaitu :
  1. CAI (computer assisted instruction) atau pembelajaran dengan bantuan komputer.
  2. CBI (computer based instruction) atau program pembelajaran yang menggunakan komputer.
  3. CBL  (computer based learning) atau pembelajaran yang sepenuhnya menggunakan komputer.
  4. CBE (computer based education) atau komputer sebagai alat bantu dalam pendidikan.
  5. CAL (computer assisted learning) atau pembelajaran yang menggunakan alat bantu utama komputer..
Perbedaan dan persamaan kelima istilah tersebut adalah sebagai berikut:
  1. CAI : komputer digunakan untuk membantu proses pembelajaran dalam menyampaikan materi yang sudah diprogramkan. Di CAI peran guru tidak semuanya dihilangkan dan komputer hanya berperan sebagai pendamping guru dalam menyampaikan materi.
  2. CBI : pembelajaran terprogram yang menggunakan komputer sebagai alat bantu utama untuk mengkomunikasikan materi kepada siswa, komputer menjadi pusat pembelajaran (center of learning) dimana siswa berperan lebih aktif dalam mempelajari suatu materi dengan media utama komputer. Siswa belajar secara mandiri tanpa bantuan peran guru.
  3. CBL : pembelajaran yang sepenuhnya menggunakan komputer, siswa berhadapan dan berinteraksi secara langsung dengan komputer. Interaksi antara komputer dengan siswa ini terjadi secara individual dan belajar secara mandiri tanpa bantuan guru.
  4. CBE : Bersifat menyeluruh, semua aplikasi komputer dalam pendidikan dapatyang digunakan untuk menunjang kegiatan pendidikan seperti : mengolah data, mencatat kehadiran pengajar dan siswa, menyimpan arsip data pribadi, dan lain-lain. Aplikasi-aplikasi pada CBE buakn digunakan untuk menunjang kegiatan pembelajaran.
  5. CAL : Pembelajaran yang melibatkan penggunaan komputer untuk mempresentasikan materi belajar, tutorial dan umpan balik kemajuan belajar siswa.
Maka dalam topik ini istilah yang tepat digunakan ialah CBL (Computer Based Learning) yang mana segala jenis belajar siswa yang berhubungan dengan belajar. Karena kata “learning’ disini dianggap masih sebaga istialh yang umum karena istilah kata ‘learning” itu sendiri secara alamiah mencakup situasi dimana komputer digunakan sebagai alat pembelajaran, tetapi tidak untuk menyampaikan informasi atau mengajar siswa.
Tahap-tahap penelitian dalam CBL
Adapun tahap-tahap yang dilakukan dsalam penelitian CBL tentunya mempunyai tahap-tahap yang dilakukan untuk menemukan masalah serta hasilnya. Berikut adalah tahap-tahap penelitian pada CBL :
  1. Pertama  penggunaan komputer dalam pendidikan adalah untuk latihan dan praktek dalam aritmatika dan membaca.
  2. Kedua penggunaan komputer dapat digunakan sebagai guru, sebagai alat. Di sini, peran "tradisional" komputer dalam pendidikan dibalik.  Dalam rangka untuk mengajarkan komputer, siswa harus belajar dan mengerti bahasa komputer, dengan demikian para siswa harus dapat bekerja dengan bahasa pemrograman.
  3. Ketiga memberikan arah pada guru tentang di mana dan bagaimana menggunakan komputer dalam pembelajaran.
  4. Keempat perangkat lunak pendidikan akan menampilkan peningkatan kognisi yang memungkinkan manusia untuk memperpanjang/mempertajam kemampuan kognitif mereka melalui aplikasi komputer.
Dari tahap-tahap yang ada diatas maka didapatkan masalah dan hasil penelitian, beserta nama-nama peneliti yang meneliti tentang CBL,dan kelemahan penelitian akan dibahas seperti berikut ini :
Penelitian awal tentang komputer di sekolah-sekolah yang menggunakan replikasi mengalami kesalahan terhadap studi perbandingan media sebelumnya (Clark, 1985). Studi cenderung hanya berfokus pada "komputer" sebagai variabel bebas dan dengan demikian komputer itu sendiri diasumsikan dapat mempengaruhi proses belajar. Selain itu, variabel terikat bagi banyak studi ini tidak memadai. Seperti studi perbandingan media, penelitian awal cenderung menggunakan pencapaian tradisional sebagai ukuran hasil. Kurangnya instrumen merupakan masalah yang serius bagi para peneliti di lapangan, dan banyak studi yang gagal karena ukuran variabel terikat yang tidak semestinya. Namun ada beberapa peneliti yang meneliti bagian ini sehingga mendapatkan ukuran hasil yang lebih tepat. (Haechan & Baker, 1989; Rebok, 1989; Shoenfeld, 1985).
Selain masalah dengan variabel bebas dan terikat, banyak pekerjaan penelitian di bidang CBL, sama seperti  penelitian dengan media lain, telah dikritik karena masalah desainnya. Dalam banyak penelitian tidak ada pengawasan yang baik untuk konten kurikulum atau metode pengajaran.  Selain itu, bukti menunjukkan dari penelitian bahwa efek baru dapat menjelaskan banyak hasil yang mendukung komputer dalam penelitian ini (Clark & ​​Salomon, 1986; Clark, 1990). 
Kulik melengkapi tiga hal besar dalam studi meta analisis, satu studi memeriksa efek dari belajar berbasis komputer terhadap murid sekolah dasar, satu lagi terhadap murid sekolah menengah dan yang terakhir terhadap mahasiswa. Meta analisis yang dilakukan Kulik pada level sekolah dasar mengungkapkan adanya peningkatan dalam prestasi siswa dengan ukuran efek standar deviasi .47. Kulik, Bangert dan Williams (1983) menganalisis 51 studi dari CBE yang dilaksanakan dalam tingkat 6-12. Secara keseluruhan, mereka menemukan bahwa CBE meningkatkan nilai ujian siswa dengan standar deviasi .32 dan juga memiliki efek positif dalam membentuk sikap siswa dan dalam jumlah waktu yang diperlukan dalam pembelajaran. Kulik menyimpulkan bahwa pendekatan komputer merupakan cara paling efektif untuk siswa sekolah dasar dan paling tidak efektif untuk mahasiswa.
Kesimpulan Kulik yang paling familiar adalah bahwa pendekatan pembelajaran berbasis komputer dapat meningkatkan prestasi siswa, menghemat waktu siswa dan guru, selain itu juga meningkatkan tingkah laku siswa ke arah yang lebih baik terhadap sekolah dan pada pelajaran tertentu. Karyanya telah sering dikutip sebagai bukti bahwa pendekatan pembelajaran berbasis komputer efektif untuk digunakan. Namun metodologinya telah menerima kritik keras dari banyak orang. Perhatian besar adalah fakta bahwa persentase yang tinggi dari penelitian yang termasuk dalam ulasan yang dilakukan adalah penelitian tentang meluasnya penggunaan mikrokomputer di sekolah. Banyak orang menyarankan bahwa studi yang dilakukan dengan menggunakan mainframe komputer yang penerapannya masih dipertanyakan untuk situasi saat ini.
Penelitian tentang pembelajaran berbasis komputer, yang diteliti oleh MD Robyler. Studi penelitian memberikan informasi yang berguna tentang prosedur dan hasil penelitian. Robyler menjelaskan pada hasil di bidang sikap, konten, jenis aplikasi, tingkat kelas dan jenis siswa. Robyler mengkonfirmasi laporan sebelumnya bahwa aplikasi komputer lebih efektif untuk mengajar matematika daripada membaca dan keterampilan berbahasa. Robyler juga mencatat bahwa penggunaan aplikasi komputer untuk mengajarkan keterampilan kognitif (pemecahan masalah, berpikir kritis) menghasilkan efek yang sama seperti untuk membaca dan matematika.
Robyler menemukan bahwa efek dari penggunaan komputer yang tertinggi berada pada tingkat perguruan tinggi dan terendah pada tingkat sekolah menengah. Dia menyarankan bahwa aplikasi komputer dapat efektif pada tingkat yang lebih tinggi (perguruan tinggi), dan bahwa mungkin CBL mungkin paling efektif pada tingkat ini. Robyler menemukan kecenderungan, yang telah dilaporkan sebelumnya, dalam penggunaan komputer agar lebih efektif bila digunakan oleh siswa dengan prestasi rendah. Dia menyatakan bahwa, "Perlu dicatat dalam ringkasan tersebut, sebab dalam ringkasan tinjauan sebelumnya menerangkan bahwa perangkat lunak terutama yang dirancang untuk peserta didik yang lambat dalam memahami pelajaran mungkin lebih efektif dengan mereka daripada perangkat lunak yang dirancang untuk masyarakat umum "(Robyler, hal. 123). Dia menemukan perbedaan dalam efek terhadap pria dan wanita, meski penelitian ini buktinya belum meyakinkan, tapi sangat disarankan bahwa ini adalah bidang yang membutuhkan penelitian lebih lanjut.
Meskipun informasi dari tinjauan tentang penelitian dalam pembelajaran berbasis komputer memberikan masukan yang berharga, kecenderungan untuk meneliti dalam studi perbandingan media harus dipertanyakan. Secara jelas, studi yang berfokus pada efek dari atribut tertentu dan penggunaan komputer pada hasil belajar tertentu adalah sulit untuk digabungkan dan dianalisis. Hal ini perlu dicatat bahwa sebagian besar variabel terikat kognitif dalam studi termasuk dalam penelitian yang menggunakan langkah-langkah pencapaian standar. Sebuah deskripsi singkat dari beberapa contoh  yang baik dalam bidang pembelajaran berbasis komputer berikut; studi ini dimaksudkan sebagai model untuk pekerjaan masa depan dalam kajian ini.
Pada tahun 1983 Becker melaporkan dalam penelitiannya bahwa siswa menggunakan komputer untuk latihan dan praktek, dasar pemrograman, serta bermain game. Mereka menghabiskan waktu sangat sedikit dengan peralatan terbatas yang tersedia. Dia juga menyatakan siswa lebih banyak belajar tentang perangkat keras dan lunak daripada materi yang terkait dengan konten. Lalu pada atahun 1985 Becker melaporkan hasilnya yaitu bahwa guru jarang menggunakan komputer sebagai alat dalam menyajikan pembelajaran atau  praktek kepada siswa pada mata pelajaran tradisional. Namun, komputer hanya digunakan dalam mempelajari komputer dan menghitung.
Memperhatikan hasil-hasil penelitian terdahulu, dibawah ini merupakan saran untuk penelitian lebih lanjut :
Robyler menyarankan bahwa kedepannya penelitian dalam pembelajaran berbasis komputer harus berkonsentrasi pada:
• Aplikasi dalam berbagai keterampilan dan konten wilayah.
• Aplikasi komputer dalam bahasa Inggris sebagai bahasa kedua (ESL).
• Menggunakan pengolah kata.
• Kreativitas dan pemecahan masalah dengan Logo dan CAI.
• Efek dari penggunaan komputer pada sikap dan tingkat drop-out.
• Perbedaan efek dari penggunaan komputer pada pria dan wanita.
Palumbo menyarankan bahwa penelitian kedepannya harus fokus pada anak usia sekolah yang tinggi, karena kesiapan anak muda untuk belajar bahasa pemrograman dipertanyakan, dan studi dari siswa usia perguruan tinggi telah menghasilkan beberapa hasil yang positif. 

Hasil penelitian Lehrer mengusulkan perlunya penelitian lebih lanjut untuk memeriksa pemecahan masalah yang mungkin dan hasil metakognitif dari kerja komputer dengan bahasa pemrograman atau lingkungan pemecahan masalah lainnya. Temuannya dalam wilayah perencanaan dan belajar geometri menyarankan suatu jalan yang bermanfaat untuk pekerjaan yang lebih lanjut. Studi Lehrer mencontohkan pilihan yang tepat dari kedua variabel independen dan dependen. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah komputer berbasis strategi pemecahan masalah dan variabel dependen (terikat) adalah semua langkah-langkah yang dibangun dengan hati-hati atau dipilih terlebih dahulu untuk mengukur hasil kognitif yang sesuai.
 
sumber
 

Cara Download film Gratis dan mudah

Posted by Unknown Minggu, 16 Februari 2014 0 comments


haloo moviers,,, bagi kalian yang belum tahu cara download film dari internet ,berikut caranya.
pertama anda harus cari situs yang menyediakan film-film gratis, disini salah satu tempatnya yaitu
http://www.downloadfilmbaru.me
setelah anda masuk ke situs penyedia film2 gratis, search film yang ingin anda inginkan, kalau masih bingung ini film animasi keluaran 2013 klik disini.

setelah itu anda cari link downloadnya









saya biasanya sih pilih putlocker ,soalnya gk banyak cincong ... yang tersedia 5 link, berarti kelima2nya harus anda download.

kemudian pilih Skip Ad


selanjutnya continou to file 



dan akhirnya sampai di Download file







tinggal menunggu file selesai di download dehh.
saya saranin sih downloadnya pakai software idm.






setelah semua terdownload bentuk file nya berformar RaR. jadi tinggal anda extrak dalam satu folder ,and tinggal nonton. heeee

terimakasih sudah berkunjung ke blog saya. saran dan komentarnya sangat diperlukan untuk pekembangan blog ini,

terimakasih










membaca Karakter pribadi

Posted by Unknown Sabtu, 15 Februari 2014 0 comments


1     berikut adalah cara melihat sifat pribadi kita atau seseorang dengan menentukan tanggal lahir dan bulan lahir. caranya yaitu kita menjumlahkan tanggal lahir dengan bulan lahir, contohnya seperti ini. kelahiran tanggal 17 November. --- >> 
     >> 17 + 11 = 28
     >> 2 + 8    = 10
     >> 1 + 0    = 1
jadi karakter pribadinya yaitu 1
      1.  Don’t like to ask for help, they are completely self motivated .  they usually have issues with their self- esteem, as they just don’t  think they’re good enough. That’s why they need praise from other. If you believe in them, then there’s nothing they can’t achieve; if you don’t, they rebel.
2        
            2.  Easy going. They are very good observers . they’re also drawn to anything regarding psychic ability , and often may experience déjà vu. It is not uncommon for them to have a dream that comes true. They are in touch with their intuition and the metaphysical side of life. They do have compassion for people and are fascinated with people’s stories. They are seldom bored.

3        3. Tends to be the joker. They have a sense of humor and are charismatic. The peter pan syndrome, they don’t necessarily grow up. But when they’re in a good mood, it’s a big smile, bright eyes , and a great conversation. If they’re  in a bad mood you don’t  get t happy around them. They have that effect on people.

4        4. The list keeper. They can be very quiet and you won’t know what they’ thinking. They’re keeping track of all that’s happening. You might find them surrounded by nature, or doing any form of repair or construction. They teach all of us. they become an expert  at their skill and teach us how to do it . they definitely will play devil’s advocate ; they make you see all sides.

5        5. Playful and fun. You can picture them sitting on an elephant in sri lanka, or rafting down the Grand canyon on their 40th birthday, while at the top of the Eiffel Tower on their 50th. See how they need to go and look at this world ? they can’t wait to go and experience other parts of the planet, and if they get stuck in a situation, it’s all about adventure and excitement. They love to flirt and they’re usually the life of the party.

6       6.  The nurturer. Male or female, they are taking care of everybody else. So if you have a child with a 6 attitude, they act as if they are your mother or father, they’re the ones in charge. They don’t want you telling them what to do or how to be. They feel useful only when thing are out of control and they are fixing it . if it’s peaceful, they don’t know what to do with themselves. They definitely take care of other people and they’re usually great with children or running a business. When a 6 walks in a room, we are drawn to them like a moth to the flame.

7     7.    You don’t get to know what they’re thinking or feeling. They keep to themselves and are introspective. They must continue studying the quest of why they are here : they 7 attitude asks the big question. They will reveal themselves slowly as they go. They can shut down and make you feel they are not remotely interested in what you are saying, but the joke is on you because they are the ultimate observers. They don’t miss anything.

8      8.   More often than not, they can be seen reading investor’s magazine or brainstorming on how to make some money, and establish financial security. If they have family, then they want to be a good provider. The flipside of the 8 attitude is that money can seem completely unattainable. Money will slip right through their fingers. They have no problem telling you what they rally think . they can be a little too blunt, so it is best to keep their sense of humor and focus on the positive things in life !.

9       9.  The leader. At work they’ll not just do their job but everyone else’s. show them what to do, they’ll do it. When it’s over, they’re exhausted and drained, but rarely allow themselves to tell the people responsible. They need to establish boundaries so that they will not fell depleted by the people in their life. The 9 may have old family pain that haunts them, and the 9 must work through these emotions in order to be happy today.

Cara Mengatasi BlackBerry Yang Lemot

Posted by Unknown Minggu, 25 November 2012 0 comments

BlackBerry saat ini memang sudah sangat populer. Jika dulunya ponsel BlackBerry identik dengan kalangan profesional tidak lagi dengan saat ini. BlackBerry sudah sangat banyak digunakan mulai dari pebisnis hingga anak-anak sekolah. Kesan gaul jika memakai BlackBerry mungkin menjadi alasan utama banyaknya ponsel ini di masyarakat.

Namun yang kadang tidak disadari adalah ponsel ini juga memiliki keterbatasan, terutama dalam penggunaan memory. Sehingga jika digunakan secara terus menerus misalnya BBM, email dan Facebok atau Twitter yang selalu online semakin lama BlackBerry juga akan menjadi semakin lemot. Berikut ini tips untukmengatasi BlackBerry lemot


1. Hanya instal aplikasi yang penting
Aplikasi yang terlalu banyak maupun theme yang terlalu banyak pilihan juga akan membebani memori. Periksa kembali aplikasi-aplikasi yang terinstal pada BlackBerry Anda. Hapuslah aplikasi yang tidak terlalu diperlukan atau jarang digunakan.

2. Batasilah bergabung dalam Group BBM
Group BBM merupakan salah satu yang meyebabkan semakin menumpuknya “sampah” di BlackBerry Anda. Hendaknya Anda lebih bijak dalam memilih untuk bergabung dengan grup BBM, karena teman-teman kita juga bisa langsung dihubungi melalui BBM pribadi.

3. Tutuplah chat di BBM yang sudah berakhir
Saat Anda melakukan chat dengan orang lain yang dirasa penting, kita memang bisa menyimpannya di media card. Tetapi jangan sampai Anda menumpuk terlalu banyak percakapan. Selain itu juga biasakan untuk menutup chat BBM yang dirasa bahwa percakapan dengan orang tersebut sudah berakhir.

4. Hapuslah email yang tidak dibutuhkan
Email juga menjadi salah satu penyumbang terbesar yang mengakibatkan BlackBerry menjadi lemot. Karena email yang semakin banyak juga akan semakin memperberat kinerja memori. Apalagi jika email tersebut berisi file attachment yang ukurannya cukup besar.

5. Secara rutiin bersihkan log yang tersimpan pada BlackBerry. Caranya tekan alt+LG+LG kemudian Menu BlackBerry, Clear log

6. Hapus memori cache yang ada di browser
Masuk ke browser di BlackBerry kemudian pilih Menu BlackBerry -> Browser -> Options -> Cache Operations -> clear history

7. Secara rutin bersihkanlah memory BlackBerry. 
Caranya pilih Menu BlackBerry > Options > Security Options > Memory Cleaning > Ubah status ke posisi ENABLE > Menu BlackBerry > Clean Now.

8. Gunakanlah memori eksternal secara maksimal. 
Simpan file-file foto,musik, video maupun file-file lainnya di memory eksternal.

9. Sedangkan cara cepat untuk mengembalikan BlackBerry yang lemot bisa dengan cara Tekan bersamaan tombol Alt – Caps/tombol aA  – tombol del — selesai .

Sedangkan cara yang paling ekstrim atau hard reset yaitu dengan cara mencabut baterai saat BlackBerry masih menyala.

sumber

Manfaat Email Untuk Kehidupan Sehari Hari Terutama Untuk Pelajar

Posted by Unknown 0 comments

Saat ini, internet sudah menjadi salah satu bagian paling penting dalam hidup yang tidak bisa ditinggalkan. Bahkan ada beberapa yang menjadikan internet sebagai sumber mata pencaharian mereka. Jika kita memanfaatkan internet dengan bijaksana, maka keuntungannya dapat langsung di dapatkan hanya dalam hitungan menit saja. Hal apapun yang kita cari dapat langsung tersedia di internet. Sebenarnya apa saja yang bisa anda lakukan dengan internet?



Banyak hal yang bisa kita lakukan dengan internet. Contohnya sudah diberikan salah satunya diatas, yaitu sebagai mata pencaharian. Tidak sedikit orang-orang yang sukses hanya dengan bergantung pada internet. Yang kedua manfaat yang sangat berguna bagi para pelajar yaitu mempelajari hal-hal baru yang tidak ada di buku teks sekolah.
Namun ada satu bagian dari dalam internet yang juga sangat berguna, yaitu email. Mungkin sebagian orang belum mengetahui soal yang satu ini, yaitu manfaat email untuk kehidupan sehari hari terutama untuk pelajar. Bahkan masih sedikit pelajar yang menggunakan fasilitas ini dalam kehidupan sehari-hari. Nah, sebenarnya apa saja sih manfaat email untuk kehidupan sehari-hari terutama untuk pelajar?

1. Akses lebih luas ke dunia pendidikan.
Bagi para pelajar yang kewajiban utamanya adalah belajar, manfaat email untuk kehidupan sehari hari terutama untuk pelajar yang satu ini sangatlah berguna. Dengan email, para pelajar dapat mendaftar ke situs-situs yang memberikan referensi jurnal-jurnal ilmiah yang tersedia luas. Tanpa email para pelajar tidak bisa merasakan manfaat tersebut.
2. Media pengiriman surat/dokumen
Kebanyakan guru-guru jaman sekarang tidak lagi meminta murid-murid mereka untuk menyerahkan tugas-tugas sekolah secara langsung. Kebanyakan juga tidak meminta murid-murid untuk mengerjakannya di buku tugas, namun diketik dan di serahkan langsung. Namun ada beberapa yang merasa hal tersebut sedikit merepotkan karena harus dibawa-bawa.
Oleh karena itu guru-guru kebanyakan meminta murid-muridnya untuk mengirim tugas-tugas mereka via email. Itulah kenapa para para pelajar disarankan untuk memiliki alamat email agar dapat merasakan manfaat email untuk kehidupan sehari hari terutama untuk pelajar.


3. Menambah pergaulan
Tentu saja sebagai pelajar ada kalanya kita beristirahat dari segala kesumpekan yang disebabkan oleh belajar terlalu serius. Jika kita terlalu memaksakan diri untuk terus menerus belajar non-stop maka tubuh kita sendiri yang akan merasakan akibatnya. Untuk menanggulangi hal tersebut, manfaat email untuk kehidupan sehari hari terutama untuk pelajar adalah dengan bersosialisasi dengan orang lain disekitarnya termasuk dengan guru-guru mereka.
Ambil saja contohnya facebook. Untuk mendaftar di situs jejaring sosial yang satu ini, kita membutuhkan email. Dengan facebook tentu saja para pelajar dapat memperluas pergaulan atau tetap berhubungan dengan teman-teman dekat dan juga guru-guru mereka. Namun tanpa email mereka tidak bisa mendaftar di situs jejaring yang satu ini ataupun situs jejaring sosial yang lainnya. Jika terbiasa dengan bersosialisasi, tentu saja akan menambah kepercayaan diri para siswa dalam berhubungan dengan orang-orang di sekitarnya.
Itulah berbagai manfaat email untuk kehidupan sehari hari terutama untuk pelajar yang semoga dapat bermanfaat. Tentu saja para guru dan juga orang tua diminta untuk mengawasi anak-anaknya dalam penggunaan email dan juga internet dalam kehidupan sehari-hari agar tidak terjadi hal-hal yang tidak diinginkan.

sumber



File System

Posted by Unknown 0 comments

File System
File System atau Sistem berkas adalah metode untuk mengorganisasikan dan menyimpan data komputer pada media penyimpanan. File system juga merupakan jembatan antara sistem operasi dan media penyimpanan.
Jenis-jenis File system
Ada beberapa jenis file system yang sekarang sudah ada dan terus berkembang. Setiap sile system ini biasanya dibedakan berdasarkan Sistem Operasinya masing-masing. Berikut adalah beberapa jenis File System yang umumnya dipakai(karena sudah terkenal) :
FAT
FAT 16
FAT16 dikenalkan oleh MS-DOS tahun 1981 (udah lama banget). Awalnya, Sistim ini didesign untuk mengatur file di floopy drive dan mengalami beberapa kali perubahan sehingga digunakan untuk mengatur file di harddisk. Keuntungan FAT16 adalah file system ini kompatibel hampir di semua Operating System baik itu WIndows 95/98/me, OS/2 , Linux dan bahkan Unix. Namun dibalik itu masalah paling besar dari FAT16 adalah mempunyai kapasitas tetap jumlah cluster dalam partisi , jadi semakin besar harddisk maka ukuran cluster akan semakin besar, artinya file sekecil apapun tetap akan memakan 32Kb dari harddisk. Hal jelek lain adalah FAT16 tidak mendukung kompresi , enkripsi dan kontrol akses dalam partisi.
FAT 32
FAT32 mulai di kenal pada sistim Windows 95 SP2, dan merupakan pengembangan lebih dari FAT16. FAT32 menawarkan kemampuan menampung jumlat cluster yang lebih besar dalam partisi. Selain itu juga mengembangkan kemampuan harddisk menjadi lebih baik dibanding FAT16. Namun FAT32 memiliki kelemahan yang tidak di miliki FAT16 yaitu terbatasnya Operating System yang bisa mengenal FAT32. Tidak seperti FAT16 yang bisa di kenal oleh hampir semua Operating System, namun itu bukan masalah apabila anda menjalankan FAT32 di Windows Xp karena Windows Xp tidak peduli file sistim apa yang di gunakan pada partisi.
NTFS
NTFS di kenalkan pertama pada Windows NT dan merupakan file system yang benar benar berbeda di banding teknologi FAT. NTFS menawarkan security yang jauh lebih baik , kompresi file , cluster dan bahkan support enkripsi data. NTFS merupakan file system standar untuk Windows Xp dan apabila anda melakukan upgrade Windows biasa anda akan di tanyakan apakah ingin mengupgrade ke NTFS atau tetap menggunakan FAT. Namun jika anda sudah melakukan upgrade pada Windows Xp dan tidak melakukan perubahan NTFS itu bukan masalah karena anda bisa mengkonversinya ke NTFS kapanpun. Namun ingat bahwa apabila anda sudah menggunakan NTFS akan muncul masalah jika ingin downgrade ke FAT tanpa kehilangan data.
Max file size16 EB (16 × 10246 bytes) − 1 KB (1024 bytes) (format);
16 TB (16 × 10244 bytes) − 64 KB (implementation)[3]
Max number of files4,294,967,295 (232-1)[3]
Max filename length255 UTF-16 code units[4]
Max volume size264 clusters − 1 cluster (format);
256 TB (256 × 10244 bytes) − 64 KB (64 × 1024 bytes) (implementation)[3]
Allowed characters in filenamesIn Posix namespace, any UTF-16 code unit (case sensitive) except U+0000 (NUL) and/ (slash). In Win32 namespace, any UTF-16 code unit (case insensitive) exceptU+0000 (NUL) / (slash)\ (backslash) : (colon)* (asterisk) ? (Question mark)” (quote) < (less than)> (greater than) and | (pipe) [4]
EXT
Extended File System adalah file system yang diperuntukkkan bagi Sistem Operasi Linux. File System ini memiliki metadata yang sama dengan UFS (Unix File System). FIle System ini dirancang oleh Remy Card.
EXT 2
Pada EXT2 file sistem, file data disimpan sebagai data blok. Data blok ini mempunyai panjang yang sama dan meskipun panjangnya bervariasi diantara EXT2 file sistem, besar blok tersebut ditentukan pada saat file sistem dibuat dengan perintah mk2fs. Jika besar blok adalah 1024 bytes, maka file dengan besar 1025 bytes akan memakai 2 blok. Ini berarti kita membuang setengah blok per file.
EXT2 mendefinisikan topologi file sistem dengan memberikan arti bahwa setiap file pada sistem diasosiasiakan dengan struktur data inode. Sebuah inode menunjukkan blok mana dalam suatu file tentang hak akses setiap file, waktu modifikasi file, dan tipe file. Setiap file dalam EXT2 file sistem terdiri dari inode tunggal dan setiap inode mempunyai nomor identifikasi yang unik. Inode-inode file sistem disimpan dalam tabel inode. Direktori dalam EXT2 file sistem adalah file khusus yang mengandung pointer ke inode masing-masing isi direktori tersebut.
Block size:1 KB2 KB4 KB8 KB
max. file size:16 GB256 GB2 TB2 TB
max. filesystem size:4* TB8 TB16 TB32 TB
EXT 3
EXT3 adalah peningkatan dari EXT2 file sistem. Peningkatan ini memiliki beberapa keuntungan, diantaranya:
Setelah kegagalan sumber daya, “unclean shutdown”, atau kerusakan sistem, EXT2 file sistem harus melalui proses pengecekan dengan program e2fsck. Proses ini dapat membuang waktu sehingga proses booting menjadi sangat lama, khususnya untuk disk besar yang mengandung banyak sekali data. Dalam proses ini, semua data tidak dapat diakses.
Jurnal yang disediakan oleh EXT3 menyebabkan tidak perlu lagi dilakukan pengecekan data setelah kegagalan sistem. EXT3 hanya dicek bila ada kerusakan hardware seperti kerusakan hard disk, tetapi kejadian ini sangat jarang. Waktu yang diperlukan EXT3 file sistem setelah terjadi “unclean shutdown” tidak tergantung dari ukuran file sistem atau banyaknya file, tetapi tergantung dari besarnya jurnal yang digunakan untuk menjaga konsistensi. Besar jurnal default memerlukan waktu kira-kira sedetik untuk pulih, tergantung kecepatan hardware.
Integritas data
EXT3 menjamin adanya integritas data setelah terjadi kerusakan atau “unclean shutdown”. EXT3 memungkinkan kita memilih jenis dan tipe proteksi dari data.
Kecepatan
Daripada menulis data lebih dari sekali, EXT3 mempunyai throughput yang lebih besar daripada EXT2 karena EXT3 memaksimalkan pergerakan head hard disk. Kita bisa memilih tiga jurnal mode untuk memaksimalkan kecepatan, tetapi integritas data tidak terjamin.
Mudah dilakukan migrasi
Kita dapat berpindah dari EXT2 ke sistem EXT3 tanpa melakukan format ulang.
Block sizeMax file sizeMax filesystem size
1 KiB16 GiB2 TiB
2 KiB256 GiB8 TiB
4 KiB2 TiB16 TiB
8 KiB[limits 1]2 TiB32 TiB
EXT 4
Ext4 dirilis secara komplit dan stabil berawal dari kernel 2.6.28 jadi apabila distro anda yang secara default memiliki versi kernel tersebuat atau di atas nya otomatis system anda sudah support ext4 (dengan catatan sudah di include kedalam kernelnya) selain itu versi e2fsprogs harus mengunakan versi 1.41.5 atau lebih.
Apabila anda masih menggunakan fs ext3 dapat mengkonversi ke ext4 dengan beberapa langkah yang tidak terlalu rumit.
Keuntungan yang bisa didapat dengan mengupgrade filesystem ke ext4 dibanding ext3 adalah mempunyai pengalamatan 48-bit block yang artinya dia akan mempunyai 1EB = 1,048,576 TB ukuran maksimum filesystem dengan 16 TB untuk maksimum file size nya,Fast fsck,Journal checksumming,Defragmentation support.
Max file size16 TiB (for 4k block filesystem)
Max number of files4 billion (specified at filesystem creation time)
Max filename length256 bytes
Max volume size1 EiB (limited to 16TiB because of e2fsprogs limitation until v1.42)
Allowed characters in filenamesAll bytes except NULL (”) and ‘/’
HFS
Hierarchial FIle System adalah File System yang dikembangkan oleh Apple, Inc. File System ini digunakan oleh untuk komputer dengan sistem operasi Macintosh.
HFS Plus
HFS Plus atau HFS + merupakan pengmebangan dari HFS.
Max file size8 EiB[1]
Max number of files4,294,967,295 (232-1)
Max filename length255 characters (255 UTF-16 encoding units, normalized to Apple-modified variant of Unicode Normalization Format D)
Max volume size8 EiB [2]
Allowed characters in filenamesUnicode, any character, including NUL. OS APIs may limit some characters for legacy reasons
Masih banyak jenis dari File system yang lain…
EXT4 VS NTFS
Kelebihan NTFS dari EXT4  salah satunya adalah pada FItur Enkripsi yang hanya ada pada NTFS.
Selain itu pada File system EXt4 tidak mendukung adanya data deduplication sehingga memungkinkan adanya data yang sama. Pada kasus file yang berukuran besar, tentu ini sangat merugikan.


\

About

Introduction

-

Harry Potter Chibi Harry Potter 2
Diberdayakan oleh Blogger.

Search

comments

Copyright © ady ahmadi blog. All rights reserved.

Super SEO created by Blogger Tuts From Jom Kenal Islam